Sema.go.th

ชุดการสอนที่ 1
รายวิชาการขยายพันธุ์พืช ง40242
เรื่องการขยายพันธุ์พืชโดยวิธีการตอน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

วัตถุประสงค
ชุดการสอนที่จะศึกษาต่อไปนี้สร้างขึ้นเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนได้ด้วยตนเอง ชุดการสอนเล่มนี้จะเป็นเครื่องช่วยในการเรียนของนักเรียนฉะนั้นนักเรียนจะต้องตั้งใจเรียนและปฏิบัติกิจกรรมให้ครบทุกขั้นตอนตามที่กําหนดไว้ จึงจะได้ผลเต็มที่

คําแนะนําในการใช้ชุดการสอน
คําชี้แจง
1. ชุดการสอนนี้ใช้สําหรับให้นักเรียนศึกษาด้วยตนเอง นักเรียนจะต้องมีความซื่อสัตย์ตอตนเองมีวินัยของตนเอง ต้องไม่เปิดดูคําตอบก่อนตอบคําถาม
2. นักเรียนทําแบบทดสอบก่อนเรียน
3. จงอ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ให้เข้าใจก่อนการทําการศึกษา
4. ให้นักเรียนทุกคนศึกษาเนื้อหาอย่างละเอียด
5. ลงมือทําแบบฝึกหัดท้ายบทแต่ละเรื่อง
6. เมื่อนักเรียนทําแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว นักเรียนสามารถตรวจคําตอบของนักเรียนว่าถูกต้องหรือไม
7. ถ้านักเรียนตอบคําถามตรงกับที่เฉลยไว้ใหนักเรียนศึกษาหัวข้อต่อไปพร้อมทั้งทําแบบฝึกหัดและแบบฝึก
8. ถ้านักเรียนคนใดมีปัญหาที่ไม่เข้าใจ สามารถขอคําแนะจากครูผู้สอนได้ตลอดเวลา
9. เมื่อนักเรียนศึกษาชุดการสอนจบแล้ว นักเรียนแต่ละคนต้องทําแบบทดสอบหลังเรียน

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการขยายพันธุ์พืชโดยวิธีการตอน
2. มีทักษะการตอนกิ่งแบบควั่นกิ่ง
3. ทํางานร่วมกับผู้อื่นและศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง

จุดประสงค์การเรียนรู
1. บอกความหมายและประโยชน์ของการตอนได
2. บอกวิธีการตอนแบบต่างๆได
3. เตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการตอนกิ่งแบบควั่นได
4. ปฏิบัติการตอนกิ่งแบบควั่นกิ่งได้อย่างถูกต้องตามลําดับขั้น

สาระการเรียนรู
1. ความหมายของการตอน
2. ประโยชน์ของการตอน
3. แบบต่างๆของการตอน

แบบทดสอบ
เรื่องการขยายพันธุ์พืชโดยวิธีการตอน
คําชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกที่สุดเพียงคําตอบเดียว แล้วทําเครื่องหมาย x ลงในกระดาษคําตอบ

1. Layering (การตอนกิ่ง) คือการให้พืชออกรากในขณะที่
ก. กิ่งถูกตัดออกจากต้นเดิมแล้ว
ข. กิ่งยังถูกติดอยู่กับต้นเดิม
ค. กิ่งและใบปักชําอยู่บนพื้นดิน
ง. กิ่งแช่อยู่ในน้ำ

2. ข้อเสียของการตอนกิ่งคือข้อใด
ก. พืชต้นใหม่เกิดการกลายพันธุ
ข. พืชเจริญเติบโตช้า
ค. ตอนได้ดีเฉพาะในฤดูฝน
ง. พืชที่ได้ไม่มีรากแก้ว ระบบรากตื้น

3. ประโยชน์ของการตอนกิ่งคือข้อใด
ก. พืชต้นใหม่ไม่กลายพันธุ
ข. พืชเจริญเติบโตช้า
ค. พืชที่ได้ไม่มีรากแก้ว
ง. ไม่สะดวกต่อการขนส่ง

4. พืชชนิดใดขยายพันธุ์พืชโดยการตอนกิ่งคือข้อใด
ก. พืชผัก
ข. พืชไร
ค. พืชล้มลุก
ง. พืชยืนต้น

5. ถ้านักเรียนชอบปลูกมะลิเพื่อนําไปใช้ประดับตกแต่งหรือร้อยพวงมาลัย นักเรียนจะขยายพันธุ์โดยวิธีใด
ก. การเพาะเมล็ด
ข. การเสียบกิ่ง
ค. การติดตา
ง. การตอน

6. การตอนกิ่งแบบซับซ้อนหรืองูเลื้อย เหมาะสําหรับพืชชนิดใด
ก. ตะบองเพชร
ข. องุ่น
ค. วาสนา
ง. กล้วยไม

7. ข้อใดไม่ใช่แบบของการตอนอากาศ
ก. แบบกรีด
ข. แบบควั่น
ค. แบบลอกเปลือก
ง. แบบปาดข้าง

8. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของการตอนกิ่ง
ก. แบบฝังยอด
ข. แบบตอนอากาศ
ค. แบบถางโคน
ง. แบบขุดร่อง

9. พืชชนิดใดนิยมขยายพันธุ์พืชด้วยวิธีการตอนยอด
ก. แบล็ค-ราสพ์เบอรี่ โลแกนเบอรี่ ยังเบอรี่
ข. องุ่น มะลิ เสาวรส
ค. ท้อ สาลี่ พลัม
ง. ไทรทอง ชบา ยางพารา

10. การตอนกิ่งพืชที่แข็งไม่สามารถโน้มกิ่งลงมาหาพืชดินคือข้อใด
ก. การตอนยอด
ข. การตอนแบบเลื้อย
ค. การตอนกิ่งโดยวิธีขุดร่อง
ง. การตอนกิ่งแบบสุมโคน

11. ขุยมะพร้าวที่ใช้หุ้มกิ่งตอนควรอยู่ในสภาพใด
ก. แห้งสนิท
ข. พรมน้ำให้ชื้นพอหมาดๆ
ค. แช่น้ำให้อิ่มตัว
ง. แช่น้ำมาแล้ว 1 เดือน

12. ข้อใดไม่ใช่วัสดุที่ใช้ในการตอนพืช
ก. ขุยมะพร้าว
ข. ลวด
ค. เทปพลาสติก
ง. ถุงพลาสติก

13. การเลือกกิ่งตอนควรเลือกแบบใด
ก. กิ่งอ่อน
ข. กิ่งกึ่งแก่กึ่งอ่อน
ค. กิ่งแก
ง. กิ่งสีน้ำตาล

14. ข้อใดคือลักษณะทั่วไปของกิ่งกึ่งอ่อนกึ่งแก
ก. เป็นส่วนของกิ่งที่อยู่ถัดกิ่งอ่อนลงมา
ข. ผิวเปลือกเริ่มเปลี่ยนเป็นสีน้ำตาล
ค. เปลือกเป็นลายสีน้ำตาลปนสีครีม
ง. ผิวของเปลือกหยาบและหนา

15. การทาฮอร์โมนเร่งราก ถ้าเป็นฮอร์โมนชนิดน้ำต้องทาอย่างไร
ก. ใช้พู่กันจุ่มฮอร์โมนทาบริเวณรอยแผลด้านบน
ข. ใช้นิ้วจุ่มฮอร์โมนทาบริเวณรอยแผลด้านล่าง
ค. ใช้พลาสติกจุ่มฮอร์โมนทาบริเวณรอยแผลด้านล่าง
ง. ใช้ขุยมะพร้าวจุ่มฮอร์โมนหุ้มรอบกิ่ง

16. ข้อใดเรียงลําดับขั้นตอนในการตัดชํากิ่งตอนได้ถูกต้อง
ก. ตัดกิ่งตอนด้วยมีดแล้วนําไปปลูกในที่ร่มรําไร
ข. ตัดกิ่งตอนด้วยกรรไกรแล้วนําไปชําไว้ในที่ร่มรําไร
ค. ตัดกิ่งตอนด้วยเลื่อยแล้วนําไปปลูกในกระถาง
ง. ตัดกิ่งตอนด้วยมีดแล้วนําไปปลูกในแปลง

17. การควั่นกิ่งตอนควรควั่นบริเวณใต้ข้อให้รอยทั้งสองห่างกันเท่าไร
ก. 1/2 นิ้ว
ข. 2 นิ้ว
ค. ประมาณความยาวของเส้นรอบวงของกิ่งที่ทําการตอน
ง. ประมาณความยาวของลําต้นพืช

18. การใช้มีดขูดเมือกกิ่งตอนที่ถูกต้องควรปฏิบัติอย่างไร
ก. ขูดจากด้านบนลงล่าง
ข. ขูดจากด้านล่างขึ้นบน
ค. ขูดตามขวางของลําต้น
ง. ขูดบริเวณด้านบน

19. การผูกมัดกระเปราะขุยมะพร้าวอย่างถูกวิธีทําอย่างไร
ก. ใช้เชือกฟางผูกมัดด้านหัวกระเปราะให้แน่น
ข. ใช้เชือกฟางผูกมัดด้านท้ายกระเปราะให้แน่น
ค. ใช้เชือกฟางผูกมัดด้านหัวและด้านท้ายกระเปราะให้แน่น
ง. ใช้เชือกฟางผูกมัดด้านหัวและด้านท้ายกระเปราะพอหลวมๆหมุนได้รอบกิ่ง

20. รอยแผลกิ่งตอนเมื่อควันกิ่งเสร็จแล้วต้องมีลักษณะอย่างไร
ก. รอยแผลเรียบไม่ช้ํา
ข. รอยแผลโค้งไม่ช้ํา
ค. รอยแผลโค้งช้ํา
ง. รอยแผลเรียบช้ํา

เฉลยคําตอบ
1. ข 2.ง 3.ก 4.ง 5.ง 6.ข 7.ค 8.ค 9.ก 10.ง
11.ค 12.ค 13.ข 14.ข 15.ก 16.ข 17.ค 18.ก 19.ค 20.ก

ชุดการสอนที่ 1
เรื่องการขยายพันธุ์พืชโดยการตอน
เนื้อหา
ความหมายและประโยชน์ของการตอน
การตอนกิ่ง เป็นวิธีการทําให้กิ่งหรือต้นพืชเกิดรากขณะติดอยู่กับต้นแมการตอนกิ่งอาจเกิดขึ้นทั้งทางธรรมชาติ(by naturally) หรือจากการทําให้เกิดขึ้น(by artificially) โดยการทําให้กิ่งสัมผัสกับดิน หรือการนําเอาดินไปหุ้มกิ่ง การเกิดรากจะเกิดได้เร็วขึ้น ถ้าได้ควั่นหรือทําแผลแก่บริเวณของกิ่งที่จะการทําการหุ้มหรือสัมผัสกับดิน พืชหลายชนิด เช่น ลิ้นจี่ ลําไย และส้มบางชนิดที่ไม่อาจปักชําได้ง่าย สามารถจะขยายได้ง่ายโดยวิธีนี้

ประโยชน์ของการตอนกิ่ง
1. ผลิตผลที่ได้เหมือนต้นแม่ทุกประการ ไม่กลายพันธุ
2. ให้ผลผลิตรวดเร็ว
3. สามารถทําได้ดีกับพืชที่ออกรากยาก
ข้อเสียของการตอนกิ่ง
1. ไม่มีรากแก้ว ระบบรากตื้น โค่นล้มง่าย ไม่ทนต่อความแห้งแล้ง
2. ทําได้ช้า ต้องใช้เทคนิคและฝีมือมากขึ้น
3. ไม่สะดวกต่อการขนส่งในกรณีกิ่งมีขนาดใหญ
4. กิ่งมีขนาดโต จํานวนกิ่งมีน้อย ไม่สะดวกที่จะขยายพันธุ์จํานวนมากๆ
บทสรุป
การตอนกิ่งเป็นวิธีการที่ทําให้ลําต้นหรือกิ่งพืชมีรากเกิดงอกขึ้นขณะที่ยังอยู่กับต้นแม่จนกระทั่งเมื่อรากมีจํานวนมากและแก่พอแล้วจึงค่อยตัดแยกออกจากต้นแม่เพื่อนําไปชําหรือปลูกต่อไป

แบบฝึกหัดที่ 1
เรื่องความหมายและประโยชน์การตอนกิ่ง
ให้นักเรียนตอบคําถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. การตอนกิ่งหมายถึงอะไร
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2. การตอนกิ่งมีประโยชนอย่างไร
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

เฉลยคําตอบ
1. วิธีการทําให้กิ่งหรือต้นพืชเกิดรากขณะติดอยู่กับต้นแม่ การตอนกิ่งอาจเกิดขึ้นทั้งทางธรรมชาติ(by naturally) หรือจากการทําให้เกิดขึ้น(by artificially) โดยการทําให้กิ่งสัมผัสกับดิน หรือการนําเอาดินไปหุ้มกิ่ง การเกิดรากจะเกิดได้เร็วขึ้นถ้าได้ควั่นหรือทําแผลแก่บริเวณของกิ่งที่จะ
การทําการหุ้มหรือสัมผัสกับดิน พืชหลายชนิด เช่น ลิ้นจี่ ลําไย และส้มบางชนิดที่ไม่อาจปักชําได้ง่าย สามารถจะขยายพันธุ์ได้ง่ายโดยวิธีนี้
2. 2.1 ผลิตผลที่ได้เหมือนต้นแม่ทุกประการ ไม่กลายพันธุ
2.2 ให้ผลผลิตรวดเร็ว
2.3 สามารถทําได้ดีกับพืชที่ออกรากยาก

2. แบบต่างๆของการตอน
2.1 การตอนยอด (Tip Layering)
การตอนยอด คือการตอนที่จะกลบหรือฝังยอดทั้งยอดของพืชลงในดินที่มีความชื้นพอเหมาะ ยอดอ่อนจะเจริญเติบโตขึ้นบนผิวดิน แล้วจะเกิดรากใกล้ๆยอดอ่อน จึงทําการตัดแยกไปปลูกได้ ซึ่งมักจะใช้กับพืชสองฤดูหรือพันธุ์ไม้เมืองหนาว เช่น แบล็ค-ราสพ์เบอรี่ โลแกนเบอรี่ ยังเบอรี่

แผนภาพแสดงการตอนยอด(Tip Layering)

1. ต้นพืชประเภทกึ่งล้มลุกที่ใช้ตอน
2. กลบหรือฝังยอดทั้งยอดของต้นพืชลงไปในดิน
3. กิ่งตอนที่งอกรากพร้อมที่จะตัดยอด

แบบฝึกหัดที่ 2
เรื่องการตอนยอด
ให้นักเรียนตอบคําถามต่อไปนี้
1. ในการตอนยอด ควรใช้ส่วนใดของพืชฝังลงในดิน
…………………………………………………………………………………….
2. การตอนยอดควรจะตัดแยกไปปลูกเมื่อไร
……………………………………………………………………………………
3. การตอนยอดควรใช้กับพืชชนิดใด
…………………………………………………………………………………….

เฉลยคําตอบ
1. ส่วนยอดพืชฝังลงไปในดิน
2. เมื่อแตกยอดอ่อนและราก
3. พืชสองฤดูหรือพันธุ์พืชเมืองหนาว

2.2 การตอนแบบให้ยอดโผล่ (Simple Layering)
การตอนแบบให้ยอดโผล่เป็นการตอนคล้ายกับแบบฝังยอดแบบวิธีแรก แต่จะไม่กลบยอดทั้งหมด จะฝังกลบบริเวณกิ่งใกล้ยอด แล้วปล่อยให้ยอดโผล่ขึ้นมาเหนือผิวดินประมาณ 1 ฟุต พืชหลายชนิดทั้งที่เป็นพืชผลัดใบและพวกที่มีใบเขียวตลอดปสามารถทําการขยายพันธุ์ได้โดยวิธีนี้ เช่น มะลิ

ใบความรู้ เรื่อง ลวดลายเส้นขอบหน้ากระดาษและพื้นหลัง
การใส่ลวดลายขอบหน้ากระดาษ
1. คลิกที่ เมนูคำสั่งรูปแบบ
2. เลือกคำสั่ง เส้นขอบและแรเงา
3. เส้นคลิกที่ปุ่ม เส้นขอบหน้ากระดาษ
4. คลิกที่บริเวณศิลป์
5. คลิกแถบเลื่อนดูลวดลายเส้นขอบ
6. คลิกเลือกลวดลายที่ต้องการ
7. คลิกที่ปุ่ม ตกลง  

ใบความรู้ เรื่อง การเน้นและปรับแต่งตัวอักษร
       การเน้นคำในระหว่างที่พิมพ์ข้อความ
1. พิมพ์ข้อความตามปกติ
2. คลิกเลือกปุ่มเน้นข้อความ
3. พิมพ์ข้อความที่ต้องการเน้น
การเน้นคำในระหว่างการแก้ไข
1. ทำแถบดำหรือเลือกข้อความที่ต้องการเน้น
2. คลิกเลือกปุ่มเน้นข้อความให้เป็นสีส้ม
3. คลิกให้แถบดำหายไป  

ใบความรู้ เรื่อง การใช้และปรับแต่ง Toolbar
Toolbar หรือ แถบเครื่องมือ เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพ แต่ละทูลบาร์จะมีปุ่มเครื่องมือที่ใช้กันบ่อย ๆ
ตามปกติ Word จะแสดงทูลบาร์ไว้สองชุดคือ Standard (มาตรฐาน) และ Formatting (จัดรูปแบบ) ซึ่งอยู่ขนานกับเมนูบาร์
ส่วนแถบเครื่องมืออื่น ๆ ก็สามารถเรียกออกมาใช้งานเพิ่มเติมได้

ใบความรู้ เรื่อง การเลือกอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
ความหมายของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หรือ eBook
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หรือ eBook เป็นคำภาษาต่างประเทศ ย่อมาจากคำว่า electronic book
หมายถึง หนังสือที่สร้างขึ้นด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เป็นเอกสารในรูปแบบดิจิตัลที่นำเสนอข้อมูลใน
ลักษณะข้อความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงต่าง ๆ ที่จัดเก็บในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ที่สามารถ
เชื่อมโยงข้อมูลที่สัมพันธ์ของเนื้อหาถึงกันได้ผ่านจอคอมพิวเตอร์ ไม่ว่าเนื้อหานั้นจะอยู่ในแฟ้มเดียวกันหรือ
อยู่คนละแฟ้ม หากเป็นการเชื่อมโยงข้อความที่เป็นตัวอักษรหรือตัวเลข เรียกว่าข้อความหลายมิติ (hypertext)
และหากข้อมูลนั้นเป็นการเชื่อมโยงลักษณะภาพ เสียง และภาพเคลื่อนไหว เรียกว่าสื่อหลายมิติ
(hypermedia)โดยปกติมักจะเป็นแฟ้มข้อมูลคอมพิวเตอร์ที่สามารถอ่านเอกสารผ่านทางหน้าจอคอมพิวเตอร์
ตลอดจนมีปฏิสัมพันธ์และโต้ตอบกับผู้อ่านได้ อีกประการหนึ่งที่สำคัญก็คือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถ
ปรับปรุงข้อมูลให้ทันสมัยได้ตลอดเวลา ซึ่งคุณสมบัติเหล่านี้จะไม่มีในหนังสือธรรมดาทั่วไป

ใบความรู้ เรื่อง การเชื่อมโยง
การเชื่องโยง (Link = ลิงค์)
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าการที่อินเทอร์เน็ตได้รับความนิยมอย่างกว้างขวางอยู่ทั่วโลกนั่น เป็นผลมาจากความสามรถในการเชื่อมโยงข้อมูล (Links) จากข้อมูลหนึ่งไปยังอีกข้อมูลหนึ่งได้ อย่างรวดเร็ว โดยสามารถเชื่อมโยงข้อความได้ทั้งจากภายในแฟ้มเอกสารข้อมูลของตัวเอง และแฟ้มเอกสารข้อมูลภายนอกที่อยู่ต่างเว็บไซต์กัน ข้อความที่ถูกกาหนดให้เชื่อมโยงกับฐานข้อมูลอื่น ๆ บนเว็บบราวเซอร์จะแสดงผลเป็น
ตัวอักษรที่มีสีแตกต่างจากตัวอักษรทั่วไป และอาจมีการขีดเส้นใต้ข้อความนั้นด้วย โดยทั่วไปตัวอักษรที่แสดงผลอยู่บนเว็บบราวเซอร์จะมีสีดาบนพื้นสีขาว (หรือสีเทา) แต่สาหรับข้อความที่ใช้เป็นตัวเชื่อมโยงข้อมูลนั้น จะมีตัวอักษรเป็นสีน้าเงิน (หรือสีอื่นตามแต่ที่ผู้สร้างกาหนดขึ้นมา) เมื่อเลื่อนเมาส์ไปชี้ที่ข้อความซึ่งมีการเชื่อมโยง รูปแบบของตัวชี้จะเปลี่ยนจาก สัญลักษณ์ลูกศรไปเป็นรูปมือแทน และที่แถบที่แสดงสถานะด้านล่างจะแสดงถึง ตาแหน่งของจุดหมายปลายทางที่ข้อความเชื่อมโยงไปถึงให้เราได้เห็น

ใบความรู้เรื่อง ใบความรู้ส่วนประกอบของไมโครคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Computer hardware)
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Computer hardware) หมายถึง องค์ประกอบทางกายภาพของระบบ
คอมพิวเตอร์ ซึ่งประกอบด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ต่อพ่วงต่างๆ
1. ตัวถังเครื่องหรือเคส (Case)
ตัวถังเครื่องหรือเคส (Case) บางครั้งเรียกว่า “เสื้อ” ส่วนใหญ่มีลักษณะสี่เหลี่ยม มีซีพียู (CPU) และ
ฮาร์ดแวร์อื่นๆ ซึ่งเป็นชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ที่สำคัญติดตั้งอยู่ภายใน เคสแบ่งออกเป็น 2 แบบใหญ่ๆ โดย
แบ่งตามลักษณะของรูปร่าง

ใบความรู้เรื่อง ข้อมูลและสารสนเทศ
ความหมายของข้อมูล
ข้อมูล หมายถึง ข้อเท็จจริง เหตุการณ์ หรือสิ่งที่ถือหรือยอมรับว่าเป็นข้อเท็จจริงต่างๆ ซึ่ง
อาจแสดงเป็นตัวเลข ตัวหนังสือ สัญลักษณ์ หรือสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่สัมผัสได้ด้วย
ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ซึ่งข้อเท็จจริงเหล่านี้ยังไม่ได้ผ่านการจัดการหรือเปลี่ยนแปลงให้สามารถใช้
การได้ เราได้ข้อมูลเหล่านี้มาจากการสังเกต สอบถาม เก็บรวบรวม คลิกเข้าสู่เนื้อหา

ใบความรู้ เรื่อง โฮมเพจคืออะไร
โฮมเพจ (Home Page)
โฮมเพจ คือเว็บเพจหน้าแรกที่เป็นหน้าดัชนีหรือรายการที่บอกรายละเอียดของเว็บไซต์นั้น ๆ   เราอาจจะเปรียบโฮมเพจเหมือนหน้าบ้านของเว็บไซต์ก็ได้
เว็บเพจ (Web Page)เป็นหน้าเอกสารเว็บที่สร้างขึ้นด้วยภาษา HTML (Hypertext Markup Language)ซึ่งโปรแกรมเบราเซอร์จะทำหน้าที่แปลภาษาHTML ออกมาเป็นหน้าเอกสารทางจอภาพคอมพิวเตอร์  เว็บเพจอาจจะประกอบด้วยข้อความ ภาพกราฟิก หรือภาพเคลื่อนไหว
อาจมีเสียงประกอบด้วยก็ได้ ทำให้ดึงดูดความสนใจ และทำให้เวิล์ดไวด์เว็บได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในปัจจุบัน คลิกเข้าสู่เนื้อหา

ใบความรู้เรื่อง การใช้ถ้อยคำ
ความหมายของถ้อยคำ แยกเป็น 2 ประการ
๑. ความหมายเฉพาะของคำ คำ คำ เดียวอาจจะมีความหมายได้หลายอย่าง โดยพิจารณา
ความหมายตามตัว กับความหมายเชิงอุปมา และความหมายนัยตรงกับความหมายนัยประหวัด
๑.๑ ความหมายตามตัว คือความหมายที่ปรากฏตามตัวอักษร ความหมายเชิงอุปมา คือ
ความหมายเปรียบเทียบ เช่น เมื่อวานนี้ฉันกระทบไหล่ดาวมหาวิทยาลัยหลายคน “ ดาว” ในประโยคนี้
มีความหมายเชิงอุปมา
๑.๒ ความหมายนัยตรงกับความหมายนัยประหวัด ความหมายนัยตรง คือ ความหมาย
ที่ปรากฏในพจนานุกรมเป็นส่วนใหญ่ ผู้ใช้เข้าใจตรงกัน ความหมายนัยประหวัด คือความหมาย
ของคำ ทำ ให้เกิดความรู้สึกต่าง ๆ ทั้งในทางที่ไม่ดีและในทางที่ดี
คลิกเข้าสู่เนื้อหา

ใบความรู้ เรื่อง การเรียงคำเข้าประโยค
ในภาษาไทยการเรียงลำดับคำมีความหมายสำคัญมาก เพราะถ้าเรียงลำดับคำต่างกันความสัมพันธ์ของคำในประโยคไปได้ เช่น
หมากัดแมว หมา เป็นผู้กระทำ แมว เป็นผู้ถูกกระทำ
แมวกัดหมา แมว เป็นผู้กระทำ หมา เป็นผู้ถูกกระทำ 

คลิกเข้าสู่เนื้อหา

ใบความรู้ เรื่อง ราชาศัพท์
ความหมายของราชาศัพท์คือ ศัพท์สำหรับพระราชาหรือศัพท์หลวง แต่ในที่นี้ให้หมายความว่าศัพท์
ที่ใช้ในราชการ เพราะในตำรานั้นบางคำไม่กล่าวเฉพาะสำหรับกษัตริย์หรือเจ้านายเท่านั้น กล่าวทั่วไปถึงคำที่
ใช้สำหรับบุคคลชั้นอื่น เช่น ขุนนาง และพระสงฆ์ เป็นต้นด้วย ราชาศัพท์จึงหมายถึง ถ้อยคำที่ใช้ให้
เหมาะสมกับบุคคลในฐานะตำแหน่งต่างๆ กัน 5 ชั้น คลิกเข้าสู่เนื้อหา

หลักสูตร โรงเรียนปลอดบุหรี่
สถิติพบว่าคนที่รู้เรื่องบุหรี่กับสังคมและสุขภาพยิ่งมากเท่าไร โอกาสท่จะเข้าไปเสพติดบุหรี่ก็ยิ่งน้อยลงเท่านั้น ความพยายามของคณะครูที่จัดทำหลักสูตร "โรงเรียนปลอดบุหรี่" เพื่อประกอบการเรียนรู้ของนักเรียนฉบับนี้ จึงเป็นเรื่องที่น่าชื่นชมและสมควรสำหรับฝ่ายที่เกี่ยวข้องในการให้การสนับสนุน                 

                                                  คลิกเข้าสู่เนื้อหา 

เว็บไซต์แนะนำ www.nbthai.com

แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย
1. สาระสำคัญ
ลักษณะทางกายภาพมีองค์ประกอบที่สำคัญคือ ภูมิดารา ภูมิธรณี ภูมิอากาศ ภูมิประเทศ
ภูมิอุทก และภูมิพฤกษ์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จึงจำเป็นต้องเรียนให้เข้าใจลักษณะทาง
กายภาพของประเทศไทย
2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
- เพื่อให้นักเรียนเข้าใจลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย  คลิกเข้าสู่เนื้อหา

ใบความรู้เรื่อง การสืบค้นข้อมูล
1.มาตรฐานการเรียนรู้หรือจุดประสงค์การเรียนรู้
1. รู้และเข้าใจวิธีการใช้งานโปรแกรม Search Engine
2. สามารถอธิบายวิธีการ Search ข้อมูลในระบบต่างๆ
3. มีทักษะในการ Search ในลักษณะต่างๆ
2.สาระการเรียนรู้
การสืบค้นข้อมูลทาง Internet โดย Search Engine
Search Engine คือเครื่องมือที่ใช้ในการค้นหาข้อมูลในอินเตอร์เน็ต โดยทั่วไปจะมีการเก็บ
รายชื่อเว็บไซต์ และรายละเอียดที่อยู่ภายใน เก็บไว้ในฐานข้อมูลขนาดใหญ่ โดยสร้างเป็นระบบ
Index จัดเรียงข้อมูลอย่างเป็นระบบ เมื่อมีคนเข้ามาสืบค้นข้อมูลก็จะมีการค้นหาจากฐานข้อมูลแล้ว
มานำเสนอ